Wilhelm Wundt

Wilhelm Maximilian Wundt adalah seorang fisiolog, filsuf, dan profesor Jerman yang dikenal sebagai salah satu bapak psikologi modern. Lahir pada 16 Agustus 1832 di Neckarau, dekat Mannheim, Baden, Jerman, Wundt adalah tokoh yang membedakan psikologi sebagai ilmu yang terpisah dari filsafat dan biologi. Ia adalah orang pertama yang menyebut dirinya sebagai psikolog dan dianggap sebagai bapak psikologi eksperimental.

Kehidupan Awal dan Pendidikan

Wundt lahir sebagai anak keempat dari pasangan Maximilian Wundt, seorang pendeta Lutheran, dan Marie Frederike, née Arnold. Dua dari saudara kandungnya meninggal saat masih anak-anak, sementara saudaranya, Ludwig, selamat. Wundt menempuh pendidikan di Universitas Tübingen, Universitas Heidelberg, dan Universitas Berlin dari tahun 1851 hingga 1856.

Karier Awal dan Kontribusi

Setelah menyelesaikan gelar medis di Universitas Heidelberg pada tahun 1856, Wundt bekerja sebagai dosen fisiologi di universitas yang sama. Pada tahun 1858, ia menjadi asisten fisikawan dan fisiolog terkenal, Hermann von Helmholtz. Selama periode ini, Wundt menulis "Beiträge zur Theorie der Sinneswahrnehmung" (1858–62; "Kontribusi terhadap Teori Persepsi Indra").

Pada tahun 1862, Wundt menawarkan kursus pertama yang pernah diajarkan dalam psikologi ilmiah. Hingga saat itu, psikologi dianggap sebagai cabang filsafat dan dilakukan terutama melalui analisis rasional. Wundt menekankan penggunaan metode eksperimental yang diambil dari ilmu alam.

Laboratorium Psikologi Pertama

Pada tahun 1874, Wundt pindah ke Universitas Zürich selama satu tahun sebelum memulai fase paling produktif dalam kariernya sebagai profesor di Universitas Leipzig (1875–1917). Di sana, pada tahun 1879, ia mendirikan laboratorium psikologi pertama di dunia, yang menandai psikologi sebagai bidang studi independen. Dua tahun kemudian, ia mendirikan jurnal psikologi pertama, "Philosophische Studien" ("Studi Filosofis").

Metodologi dan Teori

Wundt mengembangkan sistem psikologi yang berusaha menyelidiki pengalaman langsung dari kesadaran, termasuk sensasi, perasaan, kehendak, dan ide. Metodologi yang dianjurkan adalah introspeksi, atau pemeriksaan sadar terhadap pengalaman sadar. Wundt melatih siswa psikologi untuk membuat pengamatan yang tidak bias oleh interpretasi pribadi atau pengalaman sebelumnya, dan menggunakan hasilnya untuk mengembangkan teori pemikiran sadar.

Pengaruh dan Warisan

Selama karier akademiknya, Wundt melatih 186 mahasiswa pascasarjana (116 di bidang psikologi), yang membantu menyebarkan karyanya. Bagian dari teori Wundt dikembangkan dan dipromosikan oleh mantan muridnya, Edward Titchener, yang menggambarkan sistemnya sebagai Strukturalisme, atau analisis elemen dasar yang membentuk pikiran.

Wundt meninggal pada 31 Agustus 1920 di Großbothen, Jerman, pada usia 88 tahun. Meskipun ia telah tiada, warisannya tetap hidup melalui kontribusinya yang mendasar dalam mendirikan psikologi sebagai ilmu yang terpisah dan independen.


GALERI